Com crear una pàgina web?

Hola!. El tema del meu comentari es pot observar a través del títol. Com crear una pàgina web. La creació pròpia de la pàgina amb l'adreça principal ens la van donar feta, però la configuració de la pàgina amb el seu índex, els seus enllaços ha estat obra nostra.
La seva dificultat no resideix en la creació, si no en el moment en què es volen fer els enllaços i incorporar nous elements que en un inici no hi formaven part.
Des del meu punt de vista la utilització del programa frontpage, ha estat molt aprofitosa i útil, ja que he pogut crear jo mateix un espai on visito de manera habitual per poder resoldre problemes i cerca informació necessària pels meus estudis.
Moltes vegades al fer ús de les possibilitats que ens ofereix Internet, no ens adonem que no només ens permet resoldre dificultats o tasques, relacionar-nos amb altres persones, cerca informació, descarregar arxius..., si no que també a priori hi ha hagut una creació, on l'autor ha tingut que fer front a dificultats determinades, que alhora ens proporciona un servei.
Pel que fa a la relació de les pàgines webs amb l'educació, les pàgines web proporcionen un aprenentatge interactiu i eficaç, que el nen haurà de efectuar de manera individual i a través de l'experimentació.
Per acabar m'agradaria ressaltar el fet que moltes vegades els conceptes rancis ,explicats mitjançant un llibre, transmessos per la professora poden acabar sent aburrits i incompressos, potser pel fet de que els nens els hi falta la part d'experimentar ells mateixos els temes que se li proposen.
Fins aviat

Vivencies tecnològiques, si es pot dir així...

Hola! La veritat és que si he de parlar de vivències tecnològiques no tinc molt a parlar.
Sempre he tingut al meu voltant bastants aparells i programes de última generació, que m'ha permés treballar un mateix treball amb diferents programes i mètodes.
Tot i que a l'escola no vaig començar a fer ús de les últimes tecnologies fins ben començat la ESO, es pot dir que sempre he pogut conèixer els avanços tecnologics, per dos motius, el primer és perquè sento una adoració envers tot allò que permet realitzar unes accions des del lloc on es vulgui, i la segona és que pel que fa a l'entorn on m'han educat, van creure que era realment necessari el fet de conèixer els diferents esdeveniments que anaven sorgint i saber-ne fer un bon ús.
Durant la meva etapa d'escolarització primària, l'única eina que ens van ensenyar va ser l'ordinador. Aquest ensenyament era molt bàsic, i els conceptes i objectius d'aprenentatge s'anaven repetint al llarg dels anys, per tant al final de primària arribàvem a la conclusió que tot i haver treballat amb l'ordinador no havíem aconseguit assolir uns altres coneixements sobre el seu ús que no siguessin els mateixos ue ens van transmetre el primer any.
Per acabar m'agradaria deixar una pregunta a l'aire, perquè cadascú reflexioni sobre la importància de conèixer les tecnologies actuals i com fer-ne un ús adequat perquè serveixi per ensenyar a aquells més petits.
- Ensenyant l'ús i els conceptes de l'ordinador, es pot dir que ja fem ús de les tecnologies actuals? És necessari transmetre coneixements variats sense repetir-se, sobre aquest tema?
Fins aviat!

JCLIC; Aprenentatge interactiu?

Hola de nou! El Jclic és un programa per la creació d'activitats interactives. Per això i per els estudis que estem cursant, se'ns ha proposat crear el nostre propi Jclic.
En un principi al baixar el Jclic autor la consternació del alumnat es reflectia amb un i com s'utilitza?.
Després d'un seguit d'explicacions ( bastant repetides durant aquestes semanes) he començat a utilitzar el Jclic autor d'una manera més agilitzada. Tot i això les dificultats no s'han acabat aquí, quan ja hem realitzat les activitats i al voler introduir-les en la nostra pàgina web, he pogut comprendre que tot i pensar que em sabia defensar d'aquestes noves tecnologies que sorgeixen tan freqüentment, estava equivocada.
A causa d'aquest succés he pogut arribat a la conclusió que aquests tipus d'aprenentatges haurien de ser imposats en tots els estudis de magisteri, tant si la universitat és privada com pública, ja que aquest tipus de programa ajuda a ensenyar d'una manera indirecta. El Jclic permet als nens/es ha estudiar les diferents assignatures que s'expliquen a les escoles d'una manera lúdica i interactiva. També és una gran possibilitat per portar a terme el que anomenem aprenentatge autònom, on el nen després d'una lleugera explicació utilitzar aquests conceptes i l'experimentació per endinsar-se en un altre món allunyat dels llibres didàctics escolars.
Bé, això és tot per ara!